R\u00e8glement con\u00e7u gr\u00e2ce aux id\u00e9es de tous et r\u00e9dig\u00e9 par les d\u00e9l\u00e9gu\u00e9s de classe lors du conseil des \u00e9l\u00e8ves.<\/p>\n
Ce r\u00e8glement n\u2019exclut pas le respect du r\u00e8glement d\u2019ordre int\u00e9rieur g\u00e9n\u00e9ral qui pr\u00e9c\u00e8de. ( disponible sur demande )<\/strong><\/p>\n J\u2019ai des droits et des devoirs.\u00a0 Quels sont mes devoirs\u00a0?\u00a0 Pourquoi\u00a0?<\/span><\/p>\n Pour me sentir bien avec les autres, en respectant aussi mon environnement, il est n\u00e9cessaire de respecter les droits de chacun mais surtout, il est n\u00e9cessaire de remplir chacun ses devoirs.<\/p>\n \u00ab\u00a0Chacun est responsable pour le bien de tous\u00a0\u00bb<\/em><\/strong><\/p>\n \n A.\u00a0\u00a0 <\/strong> Je suis responsable de mon attitude et de ma tenue.<\/span><\/strong><\/p>\n 1. Je fais attention \u00e0 mon langage\u00a0: j\u2019\u00e9vite les mots grossiers, les insultes, les menaces, les moqueries\u2026 B.\u00a0\u00a0\u00a0 <\/strong> Je respecte les lieux et le personnel d\u2019\u00e9ducation et d\u2019entretien.<\/span><\/strong><\/p>\n Dans la salle bleue\u00a0:<\/strong><\/p>\n 7. Je dis \u00ab\u00a0bonjour\u00a0\u00bb \u00e0 Madame Marine et je respecte ce qu\u2019elle me demande. \u00a0 Dans la cour de r\u00e9cr\u00e9ation\u00a0:<\/strong><\/p>\n 13. Au d\u00e9but de la r\u00e9cr\u00e9ation, je reste dans la moiti\u00e9 de la cour et je laisse l\u2019autre c\u00f4t\u00e9 au secondaire. 19. Quand on sonne la premi\u00e8re fois, je finis mon jeu. Quand on sonne la deuxi\u00e8me fois, je me range sans bousculer et au troisi\u00e8me coup de sonnette, je me tais.<\/p>\n 20. Je ne tra\u00eene pas dans les toilettes, je tire la chasse, je ne jette pas de papier, je ne gaspille ni le papier de toilette ni l\u2019eau.<\/p>\n Dans les couloirs, avec le rang\u00a0:<\/strong><\/p>\n 21. Je suis calme et silencieux, je marche sans courir. Dans le r\u00e9fectoire du d\u00eener complet\u00a0:<\/strong><\/p>\n 24. Je discute calmement sans crier. Dans le r\u00e9fectoire du d\u00eener tartines\u00a0:<\/strong><\/p>\n 30. Je parle calmement et je reste \u00e0 ma place. En classe, comme au cours de lecture ou de gym\u00a0:<\/strong><\/p>\n 36. Je respecte les autres. A la grille\u00a0:<\/strong><\/p>\n 42. Je ne sors pas de l\u2019\u00e9cole sans permission. \u00a0 A l\u2019\u00e9tude\u00a0:<\/strong><\/p>\n 45. J\u2019occupe la place que l\u2019on me d\u00e9signe. Merci de respecter tout cela\u00a0!<\/em><\/p>\n \n Le Grand Conseil UNE r\u00e8gle a \u00e9t\u00e9 mise en \u00e9vidence par le conseil des \u00e9l\u00e8ves.<\/p>\n Je ne donne pas de coups, je ne suis pas violent. Ne pas la respecter est consid\u00e9r\u00e9 comme infraction grave<\/span><\/strong>.<\/p>\n Que se passe-t-il lorsque qu\u2019un \u00e9l\u00e8ve ne la respecte pas\u00a0?<\/span><\/em><\/p>\n Un instituteur note son nom dans le carnet d’infractions graves.<\/p>\n Le grand conseil est compos\u00e9 de 3 enseignants et du directeur.<\/p>\n Il se r\u00e9unit pour entendre<\/em><\/strong> l\u2019\u00e9l\u00e8ve, lui faire prendre<\/em><\/strong> conscience<\/em><\/strong> de ses infractions, y trouver une explication<\/em><\/strong> et fixer la sanction<\/em><\/strong> la plus adapt\u00e9e<\/em><\/strong> \u00e0 son attitude.<\/p>\n Suite \u00e0 ce grand conseil, les parents sont avertis de cette sanction par le journal de classe.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" R\u00e8glement con\u00e7u gr\u00e2ce aux id\u00e9es de tous et r\u00e9dig\u00e9 par les d\u00e9l\u00e9gu\u00e9s de classe lors du conseil des \u00e9l\u00e8ves. Ce r\u00e8glement n\u2019exclut pas le respect du r\u00e8glement d\u2019ordre int\u00e9rieur g\u00e9n\u00e9ral qui pr\u00e9c\u00e8de. ( disponible sur demande ) J\u2019ai des droits<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":10,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.sukain.be\/fondamental\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/27"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.sukain.be\/fondamental\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.sukain.be\/fondamental\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.sukain.be\/fondamental\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.sukain.be\/fondamental\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=27"}],"version-history":[{"count":15,"href":"https:\/\/www.sukain.be\/fondamental\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/27\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1242,"href":"https:\/\/www.sukain.be\/fondamental\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/27\/revisions\/1242"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.sukain.be\/fondamental\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=27"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
\n2. Partout et avec tous, j\u2019utilise les petits mots qui rendent\u00a0 la vie plus agr\u00e9able\u00a0: bonjour, merci, s\u2019il vous pla\u00eet, au revoir\u2026
\n3. Je m\u2019habille correctement\u00a0: les coiffures fantaisistes, les colorations, les per\u00e7oirs, les boucles d\u2019oreilles pour les gar\u00e7ons, les chaussures avec haute semelle, les casquettes, les v\u00eatements trop courts ou provocants sont interdits.
\n4. Je pense \u00e0 apporter des objets utiles\u00a0: je n\u2019apporte pas des objets de grande valeur, les couteaux, les baladeurs, les radios\u00a0, les G S M , les jouets imitant les armes, les planches \u00e0 roulettes, les patins, les ballons en cuir. Je ne vends et je n\u2019ach\u00e8te rien \u00e0 l\u2019\u00e9cole entre copains.
\n5. L\u2019\u00e9cole ne rembourse pas les objets perdus et n\u2019assure pas les d\u00e9g\u00e2ts mat\u00e9riels.
\n6. Mes collations sont saines\u00a0: pas de chips, de chewing-gums, de sucettes.<\/p>\n
\n8. Je marche calmement et je m\u2019assois ailleurs que sur les appuis de fen\u00eatre.
\n9. Je joue sans repousser les autres.
\n10. Je jette mes papiers \u00e0 la poubelle.
\n11. Je joue\u00a0 au ballon uniquement dans la cour.\u00a0 Dans la salle, je le mets pr\u00e8s de mon cartable que je range le long du mur ou des chaises.
\n12. Je ne joue pas sur l\u2019estrade<\/p>\n
\n14. Je mets les papiers \u00e0 la poubelle, je ne d\u00e9place pas les poubelles.
\n15. Quand je parle c\u2019est pour dire des choses positives.
\n16. Quand je prends un jeu, je le respecte, je ne le casse pas, je ne fais pas mal aux autres avec ce jeu.
\n17. Quand je joue au foot, je respecte le talent de chacun, je ne me pends pas aux goals, je respecte les jours attribu\u00e9s, je fais attention aux plus petits.
\n18. Quand on ramasse les papiers, j\u2019y mets tout mon c\u0153ur parce que j\u2019aime jouer dans une cour propre.<\/p>\n
\n22. Je me d\u00e9place sans mettre les mains sur les murs, sans frapper aux portes et je respecte les affiches qui ornent les murs.
\n23. Je mange et je bois dans la cour et pas dans les couloirs.<\/p>\n
\n25. Je me tiens correctement et je reste assis.
\n26. Je suis tr\u00e8s poli avec les professeurs.
\n27. Je mange bien\u00a0; j\u2019\u00e9vite le gaspillage.
\n28. Je mange proprement, avec mes couverts.
\n29. J\u2019\u00e9vite de jeter la nourriture, je jette mes papiers dans la poubelle.<\/p>\n
\n31. Je me d\u00e9place si le professeur le permet.
\n32. Je me tiens correctement et je reste assis.
\n33. Je suis tr\u00e8s poli avec les autres et avec le professeur.
\n34. Je mange bien, j\u2019\u00e9vite le gaspillage.
\n35. Je mets mes papiers dans la poubelle et je rapporte la vaisselle sale.<\/p>\n
\n37. Je respecte leurs affaires, je reste en silence quand j\u2019ai fini mon travail.
\n38. Je respecte mon professeur et j\u2019\u00e9coute ses conseils.
\n39. Je respecte les lieux\u00a0.
\n40. Je mets mes papiers dans la poubelle, je ne mange ni ne bois en classe.
\n41. Je fais ma part de travail lors des charges, je respecte les livres, les feuilles, les engins et le mat\u00e9riel mis \u00e0 ma disposition.<\/p>\n
\n43. J\u2019attends tranquillement mes parents\u00a0: je ne grimpe pas aux grilles.
\n44. Je ne vais pas dans le garage \u00e0 v\u00e9los, je respecte les cartables des autres, je respecte les gens et les professeurs.<\/p>\n
\n46. Je ne parle pas, je l\u00e8ve la main en cas de probl\u00e8me.
\n47. Je reste \u00e0 ma place et je fais mes devoirs de mon mieux.
\n48. Je me tiens bien, je suis poli et lorsque j\u2019ai termin\u00e9, \u00a0je m\u2019occupe calmement.
\n49.\u00a0 Je laisse le local en ordre.
\n50. Je me presse \u00e0 ranger mes affaires, quand on vient me chercher.<\/p>\n
\n<\/strong><\/p>\n
\n<\/strong><\/p>\n\n